Yogyakarta, 27 Januari 2026 – Pusat Pengembangan dan Inovasi Pembelajaran (PPIP) Universitas Sanata Dharma secara resmi mengumumkan pemenang Lomba Inovasi Pembelajaran (Learning Innovation Award) Semester Gasal Tahun Akademik 2025/2026. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya institusi dalam mendorong peningkatan kualitas pembelajaran melalui inovasi yang dikembangkan oleh para dosen.
Lomba ini diikuti oleh dosen dari berbagai program studi di lingkungan Universitas Sanata Dharma yang telah berpartisipasi dengan penuh dedikasi dalam mengembangkan praktik pembelajaran inovatif. Proses penilaian dilakukan secara komprehensif oleh tim reviewer PPIP yang mencakup evaluasi laporan serta presentasi inovasi yang diajukan.
Berdasarkan hasil penilaian tersebut, ditetapkan para pemenang sebagai berikut:
Juara I diraih oleh apt. Eustachia Diajeng Wandansari, S.Farm., M.Biomed. dari Program Studi Farmasi dengan inovasi berjudul “PHARMACOGRAPH: Pembuatan Infografis Prosedur Uji Farmakologi dan Toksikologi Melalui Project-Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual Mahasiswa.”
Juara II diraih oleh Dr. Marcellinus Andy Rudhito, S.Pd. dari Program Studi Magister Pendidikan Matematika dengan inovasi berjudul “Mini Proyek Aljabar Linear Elementer: Pembelajaran Berbasis Proyek dan Asesmen Otentik.”
Juara III diraih oleh Dr. Benedictus Bherman Dwijatmoko, M.A. bersama Ibu Arina Isti’anah, S.Pd., M.Hum. dari Program Studi Magister Kajian Bahasa Inggris dan Sastra Inggris dengan inovasi berjudul “Pengembangan Aplikasi Berbasis Web sebagai Dukungan Pembelajaran Sintaksis Bahasa Inggris.”
PPIP menyampaikan apresiasi yang tinggi kepada seluruh peserta atas kontribusi dan inovasi yang telah dikembangkan. Inovasi-inovasi tersebut mencerminkan kreativitas, komitmen, serta upaya berkelanjutan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan Universitas Sanata Dharma.
Bagi peserta yang belum meraih juara, PPIP tetap memberikan penghargaan atas partisipasi dan kontribusi yang telah diberikan. Inovasi yang dihasilkan memiliki potensi besar untuk terus dikembangkan dan diimplementasikan dalam proses pembelajaran ke depan.
Kegiatan ini menjadi bagian dari dokumentasi program pengembangan pembelajaran yang telah dilaksanakan, serta diharapkan dapat mendorong dosen untuk terus berinovasi dalam menciptakan pembelajaran yang efektif, adaptif, dan berpusat pada mahasiswa.
Recent Comments